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日志

 
 

成长的过程离不开体验  

2009-09-02 22:45:43|  分类: 关注孩子的成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  最近看了一本书,上面写了一个故事,主要是说:有一个渔王,他有三个儿子,儿子一个也不成器。于是,他花了大量的时间与精力培训这三个儿子,希望他们早日成才。但事与愿违,他的儿子们仍没有长进。有人问他,你把自己所有的经验都传授给他们了吗?渔王答:当然,我都是手把手一个一个教的。那个人又问:那你是否把自己失败的教训也传授给你的儿子呢?渔王一下子呆住了。其实渔王忽略了一个人生命过程中很重要的一面,那就是教训。教训与经验同样可贵,就如同白天与黑夜一样重要。记得有一次一位知名幼儿教育专家讲课,他举了一个例子:当她的儿子一岁半的时候,他们一家住在一幢老式的公寓房子里。由于条件有限,他们家的热水瓶只能放在地上。她很担心年幼的儿子会去触碰热水瓶。怎么办呢?有一天,她把儿子叫过来,轻轻地打开热水瓶盖,热气一下子冒了上来,她把儿子的手引向热水瓶的上方,孩子的小手一接触到热气马上就缩回来:“好烫!”从此,家里一有客人来,这个可爱的小家伙就一定会热心地关照客人;“千万不要去碰热水瓶哦!”如果是一般家庭地话,父母可能会直接跟孩子讲:“不要去碰热水瓶!会烫伤地!”这样反复强调地结果是什么呢?其实就好比我们再给孩子做负面强调,很有可能这个孩子地好奇心被激发起来了,他会在一个人地时候,悄悄地把手伸向热水瓶。。。。。。我得一个大学同学去一位外国朋友家里做客。朋友家不到三岁的小宝宝跑到厨房里,看到盘子里的生菜花,一把抓住,放进小嘴里面,吃的口水都流了出来。也许味道不怎么样,他最终统统吐了出来。我的同学觉得很纳闷,那一对外国夫妇看着自己的宝宝去抓生菜花,居然没有反映,丝毫没有阻止的意思,于是就去询问:“你们为什么不阻止你们的宝宝去吃生菜花?”没想到,他得到的回答是:“为什么剥夺他亲自体验的机会?如果他觉得不好吃,下次自然也就不会再吃了,这是他成长的一部分。”试问,如果你的宝宝出现类似的情况,你会怎么做呢?

    有一句话说:教师是引导者,不是教导者。生命不需要被教导,只需要被唤醒。唤醒地过程则需要体验!就像机器人教育理念提到地:在课程中我们的角色是观察者、引导者而不是教导者,同样地我们可以把这样地概念告诉给所有家长,使得家长们也和我们一样成为孩子地引导者。

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