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作为老师，最喜欢看到的是孩子们在课堂上独立思考，自己动手搭建，积极解决问题等表现。很多时候，都为自己是一位机器人教师感到非常的自豪。看着孩子们不管是趴着、坐着、甚至躺着的专心搭建的样子，总会感叹动手、动脑的机器人课堂能够给孩子们带来的真正财富。我也为孩子们能找到这样的教育而感到开心！
不一样的设计，不一样的想象空间，孩子的想象和创造是无限的，也是无价的。所以，在这个课堂上，我们尽可能地呵护孩子的好奇心和想象力，希望他们能借助这个平台，充分展示自己。敢想、敢猜、敢尝试，是创新能力培养中非常重要的素质。孩子们，加油吧!
开心地学习，快乐地成长。我们期待孩子们在快乐学习的氛围中，获得真正有价值的收获。看到孩子们开心的笑脸，不管是作为家长，还是作为老师，都一定感到很欣慰!
圆形的积木都可以用来做车轮，孩子选用了蓝色的冠状齿轮。这样结构的车也是很有用途的，所以，不管怎样，都不要限制孩子们的想象。
这辆沙滩车经过了较长的设计过程。孩子的理解能力有的时候也很神奇，比如说：“对称”。
老师：宝贝儿，你看老师的脸，左边有一只眼睛，右边也有一只眼睛；左边有一个小鼻孔，右边也有一个小鼻孔，左边有眉毛，右边也有眉毛。这就叫做对称。你看你的车身上结构对称吗？
孩子：左边有这个，右边没有，不对称。
呵呵。。。。太可爱了。
最后修改得很好，真开心!
很有创意的设计，孩子在搭建时动手能力不错，有问题也能积极思考，感觉在动手的过程中就像一个真正的科学家，用自己的眼睛去观察，去发现，并想办法解决问题。
小宝贝儿在拍照的时候有点害羞，但是在课堂的最后当上小队长。看着孩子整队和带队伍出门，老师很开心。相信小宝贝儿会在更多的锻炼下更加大胆地展现自己!
特别的课堂，特别的教育理念，特别的教学方式。很多家长曾经在进入到课堂的初期，会质疑老师们的教学方法：你们为什么不教孩子搭建，为什么我的孩子设计的模型结构不太美观等等。在这里，特别想跟大家分享的是，机器人教育带给孩子真正的财富：
1、学习能力；
2、解决问题的能力；
3、创新能力；
4、沟通和团队合作的能力；
5、多学科的知识的融合。
一直坚信，孩子们在这样的学习理念的指引下，一定能收获除了动手能力以外的其他更有价值的财富！关注孩子的成长，家长和老师们一起努力！
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